Descripción: Asistimos a un cambio en nuestra sociedad que afecta a la infancia en varios niveles.

La maduración psíquica de los niños ya no sólo está mediada por el núcleo familiar, la escuela o el círculo de amistades, sino que está influida por nuevos modelos identificatorios y nuevas formas de vinculación. Estas nuevas influencias vienen propiciadas, en buena parte, por el uso de las tecnologías y parecen abocarnos a procesos de subjetivación diferentes. Además, la soledad, la individualidad, el narcisismo exacerbado están a la orden del día.

En este espacio debatiremos todas estas cuestiones con las aportaciones de las perspectivas sistémica y del psicoanálisis, así como la experiencia aportada por la práctica privada y la pública.